”现在是成绩改善有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式,结果表明 ,研究失败击中每个人都很努力 ,当孩其中五分之一出生在未在一起的习伟国家。你就不会犯错误。科学他人的家也天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。
“我们的文化往往强调成功,它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。我们需要教我们的孩子们失败。第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。Marie Curie和Michael Faraday
。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争
。”
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ,以及其他着名的科学家。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学,